我不得不再次找到他，用最大的耐心和最好的心情和他谈话。

短短一周多内，频繁找一个学生，和他谈学习和纪律。这很少见，我已多年没做过这样的事情了。十年前，可能会有，我都已经忘记了。
　　
第一次找他，是在语文老师投诉后。语文老师是挺较真的人，上他的课，竟然迷糊着眼，并且不止一次。能不来气吗？
　　
我拍着他的肩膀，好好问他，这段时间你怎么啦？他说，午休不好，晚上也睡不着。我接着问，有没有手机上网？他说没有。之后，便沉默了。

他的眼睛忽闪着，不知是真实还是狡黠。外面，是蔚蓝的天空，阳光明媚。秋天的天气，清爽怡人，适合奋斗。我们靠在走廊的护栏上，背对教室，后面传来琅琅的读书声。他似笑非笑的样子，出现在我眼前。我尽量用轻柔的话语，唤醒他沉睡的灵魂。

第一次谈话，在他的承诺中结束了，但愿他的情况能好起来。
　　
然而，好景不长。没隔两天，他和两个男孩，午休时在卫生间里洗衣服，大声喧哗，肆意谈笑，给值日领导逮个正着。这是极恶劣的违纪行为，难以容忍。没办法，再次找到他。

他和另外两个孩子，耷拉着头，意识到问题的重要性。我对他们说，这不是小事，是关乎一个人的自觉和自律，也体现一个人的品行。大家都午休了，你们高声喧哗，有没有考虑其他同学的感受？有没有意识到影响同学的休息？

大部分时间，这些孩子默不作声。有个男孩小声说，我没大吵，我是劝他们不要闹，没想到老师来了。
我说，带大家快三周了。我的行事风格是雷厉风行的，是高标准，严要求的。我带的班级很少出现这样的丑事。你们意识到没有？从开学初到现在，我们一直在努力提高素质和培养责任意识。但是很遗憾！我的努力没有多大成效。你们给班级丢脸了。

最后那句，说得有点重，也有点失望。一天后，有两个男孩向我交来了说明书。而他，拖到了第二周，在我一再催促下，才匆匆忙忙完成。我当时想，能交来就好。
　　
可是，愉快的心情保持不了几天。我开始发现，出操的队列里，经常没见他的身影一一他哪去了？
　　
早晨，阳光灿烂。可我，来不及享受。早操一结束，我便在宿舍里找到了他。他睡得挺沉。仿佛广播的音乐，没有多大的能量，全当成催眠曲了。我忍住了坏脾气，用手轻轻地催醒了他。
他睡眼惺忪，眼眶里一片红。两个逃避出操的男孩，和他一起，来到了级室。我尽量压住怒火，让他们自己教育自己。我不是无情的人，我知道，即使失望，也要沉住气。
　　
看他一笔一笔写在记录本上的字，字还不错，只是有点歪斜，缺乏耐心。我叹口气，好自为之吧。
　　
教育到底有多艰辛？反反复复，只有经历过，才能懂得其中的酸甜苦辣。
　
前路漫漫，我不知道，究竟还有多少的困难和挑战，在未来等着我。

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